OS DEFEITOS DE UM TEXTO

Ambiguidade, obscuridade, pleonasmo, cacofonia, ecofonia, ecogronografia, ecogronofonia

Prolixidade, arcaísmo, barbarismo,laconismo,neologismo e solecismo.

Inúmeras vezes, ao escrever, você deve ter tido as seguintes preocupações: esta palavra se escreve com s ou com z? E esta é com x ou com ch? Será que esta frase ficou clara? Será que não estou me estendendo demais sobre o assunto?

Ao escrever, devemos evitar defeitos que podem prejudicar a compreensão do nosso texto. A seguir vamos tratar de alguns defeitos que empobrecem o texto.

AMBIGUIDADE

Ocorre ambiguidade (ou anfibologia) quando a frase apresenta mais de um sentido. Ocorre geralmente por má pontuação ou mau emprego de palavras ou expressões. É considerada um defeito da prosa, porque atenta contra a clareza.

Veja agora alguns exemplos de frases ambíguas:

João ficou com Mariana em sua casa.

- Alice saiu com sua irmã.

Nos exemplos acima, a ambiguidade decorre do fato de o possessivo sua poder estar se referindo a mais de um elemento. Portanto, muito cuidado no emprego desse pronome possessivo. Você pode evitar a ambiguidade, substituindo o por dele(s) ou dela(s).

Ex.: Não se convence, enfim, o pai, o filho, amado. O chefe discutiu com o empregado e estragou seu dia. (nos dois casos, não se sabe qual dos dois é autor, ou paciente).

* Uso indevido de pronomes possessivos.

A mãe de Pedro entrou com seu carro na garagem.

De quem era o carro?

A mãe de Pedro entrou na garagem com o carro dela.

* Colocação inadequada das palavras:

Os alunos insatisfeitos reclamaram da nota no trabalho.

Os alunos ficaram insatisfeitos naquele momento ou eram insatisfeitos sempre?

Insatisfeitos, os alunos reclamaram da nota no trabalho.

*Uso de forma indistinta entre o pronome relativo e a conjunção integrante:

O aluno disse ao professor que era carioca.

Quem era carioca, o professor ou o aluno?

O aluno disse que era carioca ao professor.

*Uso indevido de formas nominais

A mãe pegou o filho correndo na rua.

Quem corria? A mãe ou o filho?

A mãe pegou o filho que corria na rua.

 OBSCURIDADE

Obscuridade significa "falta de clareza". Vários motivos podem determinar a obscuridade de um texto: períodos excessivamente longos, má pontuação. Principais causas da obscuridade são: o abuso do arcaísmo e o neologismo, o provincianismo, o estrangeirismo, a elipse, a sínquise (hipérbato vicioso), o parêntese extenso, o acúmulo de orações intercaladas (ou incidentes) as circunlocuções, a extensão exagerada da frase, as palavras rebuscadas, as construções intrincadas e a má pontuação. Observe:

Encontrar a mesma ideia vertida em expressões antigas mais claras, expressiva e elegantemente tem-me acontecido inúmeras vezes na minha prática longa, aturada e contínua do escrever depois de considerar necessária e insuprível uma locução nova por muito tempo.

 *Caso do texto de Cicall Fleyble

PLEONASMO

O pleonasmo (ou redundância) consiste na repetição desnecessária de um termo. Veja:

Em alguns casos, no entanto, o pleonasmo tem a função de realçar uma ideia, torná-la mais expressiva; dessa forma, o pleonasmo deixa de ser um vício e passa a ser uma figura de linguagem, um recurso estilístico.

Portanto, torna-se necessário distinguir dois tipos de pleonasmo:

*Pleonasmo vicioso: consiste na repetição desnecessária de uma ideia. Ex.:

subir para cima, entrar para dentro, decisão unânime de todos, monopólio exclusivo etc.

A brisa matinal da manhã enchia-o de alegria.

A brisa matinal da manhã deixava-o satisfeito.

A brisa do vento é tão suave!

Eu, na minha opinião, acho que...

Não podemos mais continuar fingindo...

O boêmio voltou novamente.

Quando amanheceu o dia...

Sem exceção, todos compareceram.

Só alguns, nem todos aqui trabalhamos.

Viva intensamente, pois só temos uma única vida!

Vou repetir mais uma vez...

Ele teve uma hemorragia de sangue.

Voltou a estudar novamente.

Ele reincidiu na mesma falta de novo.

Primeiro subiu para cima, depois em seguida entrou nas nuvens.

O navio naufragou e foi ao fundo. Neste caso, também se chama perissologia ou tautologia.

 Convém notar, no entanto, que bons autores costumam recorrer ao pleonasmo com função estilística, a fim de tornar a mensagem mais expressiva. Nesse caso, o pleonasmo não é considerado um defeito. Veja os exemplos abaixo:

"A mim, ensinou-me tudo." (Fernando Pessoa)

"A ti, trocou-te a máquina mercante." (Gregório de Matos)

*Pleonasmo de reforço ou estilístico: Camões, em Os Lusíadas (Canto V, estrofe 18), faz uso de um pleonasmo célebre ao iniciar a descrição de uma tromba-d'água marítima:

Vi, claramente visto, o lume vivo

Que a marítima gente tem por santo.

Conforme podemos perceber, o pleonasmo tanto pode ser um vício como uma figura de linguagem; isto dependerá, sobretudo da eficácia e originalidade da mensagem.

CACOFONIA

A cacofonia (ou cacófato) consiste na produção de som desagradável pela união das sílabas finais de uma palavra com as iniciais de outra. Veja:

Nunca gaste dinheiro com bobagens.

Uma herdeira confisca gado em Mato Grosso.

Estas ideias, como as concebo, são irrealizáveis.

Desde pequenos, aprendemos que somos descendentes de Eva e Adão;

§ A vaca come capim-elefante e o touro só capim-canela;

§ Ele beijou a boca dela duas vezes seguidas.

§ “A caçada foi ruim: eu cacei um tucano e você um jacu. Vamos voltar! Você, que sabe o caminho, vai à frente com o jacu que eu vou com o tucano atrás”,

§ “Maria, seja gentil, deixe o Paulo entrar”;

§ Bata com uma mão para mim, por favor;

§ Essa fadinha é querida de todos os garotos e garotas;

§ “O débito será dividido entre o trio: mil meu com mil de vocês dois”;

§ Não se preocupe, Maria, pois quando eu chegar, vou ligar lá em casa;

ECOFONIA Consiste na repetição de palavras terminadas pelo mesmo som. Observe:

A decisão da eleição não causou comoção na população.

Infelizmente o aluno repetente mente alegremente.

É muito comum,  na socieDADE brasileira, presenciarmos  a incapaciDADE do homem em resolver os problEMAS do ecossistEMA. Esse processo só será ultrapassado se posicionarmos a resoluÇÃO na educaÇÃO dos futuros cidadÃOS.

 Quando você perceber a rima entre os vocábulos, não mantenha a estrutura. Para resolver, substitua uma das palavras por um lexema semelhante. Ah! Chamamos de lexemas semelhantes o trivialesco sinônimo. Exato. Permute uma das palavras por outra de sentido semelhante, mas com término diferente.

Observe as mudanças:

Ex: É muito comum, no CONTEXTO brasileiro, presenciarmos a incapacidade do homem em evitar os DESRESPEITOS ao ecossistema. Esse processo só será ultrapassado se posicionarmos a resoluÇÃO no CRITÉRIO EDUCACIONAL das próximas gerações.

ECOGRONOGRAFIA: é a repetição de palavras em um mesmo parágrafo ou texto.

ECOGRONOFONIA: é a repetição de ideias no texto.

EXPRESSÕES INAPROPRIADAS

Evite a utilização de palavras terminadas em MENTE no texto. Devido ao uso constante, a presença deles empobrece a redação.

PROLIXIDADE

A prolixidade consiste na utilização de mais palavras do que o necessário para exprimir uma ideia; é, portanto, o oposto da concisão. Ser prolixo é ficar "enrolando", "enchendo linguiça", não ir direto ao assunto.

O uso de cacoetes, expressões que não acrescentam nada ao texto, servindo tão-somente para prolongar o discurso, também pode tornar um texto prolixo. Expressões do tipo: "antes de mais nada", "pelo contrário", "por outro lado", "por sua vez" são, muitas vezes, utilizadas só para prolongar o discurso. Cuidado com elas.

Veja os exemplos abaixo:

Os jovens têm algo a transmitir aos mais velhos?

Antes de mais nada, não saberia responder com exatidão. Grosso modo, há sempre uma eterna divergência entre as gerações. Os jovens pensam de um jeito, às vezes, estranho, que chega a escandalizar os mais velhos... Já os mais velhos, por outro lado, costumam, na maioria das vezes, achar que os mais jovens, em alguns casos, não têm absolutamente nada a transmitir aos mais idosos.

O exemplo abaixo, extraído de uma redação feita a partir de tema do Vestibular Unicamp 2002 e divulgado no site da Convest como exemplo de redação anulada:

                  “Devemos ter em mente que por trás de inocentes crianças, encontra-se um adulto, que tem por finalidade receber um capital, sem que esse dependa de seus próprios esforços. Certas atitudes exdrúxulas de adultos exploradores faz com que o futuro de nosso país (que são nossas crianças) vá imergindo num “oceano” de problemas, onde a solução para tais equívocos fique mais distante do que já se encontra".

Além dos defeitos que apontamos, procure evitar as frases feitas, os chavões, pois empobrecem muito o texto. Veja alguns exemplos:

"inflação galopante"

"vitória esmagadora"

"esmagadora maioria"

"caixinha de surpresas"

"caloroso abraço"

"silêncio sepulcral"

"nos píncaros da glória"

ARCAÍSMO: consiste na utilização de palavras que já caíram em desuso:

Vossa Mercê me permite um aparte? (em vez de você)

O boticário não me recomendou este remédio.

(em vez de o farmacêutico)

BARBARISMO: consiste em grafar ou pronunciar uma palavra em desacordo com a norma culta.

pesquiza  (em vez de pesquisa)

prototipo (em vez de protótipo)

rúbrica  (em vez de rubrica)

excessão  (em vez de exceção)

São também considerados barbarismos os desvios semânticos (uso de uma palavra semelhante à que deveria ser empregada):

O iminente deputado presidiu a sessão. (em vez de eminente)

É preciso combater com rigor o tráfego de drogas. (em vez de tráfico)

LACONISMO

Característica oposta à prolixidade; ocorre quando a economia de palavras é tanta que a compreensão do texto se torna dificílima ou impossível.

NEOLOGISMO: é a criação desnecessária de palavras novas. Ex.:

*Respondendo aos que o criticavam, aquele político disse que eram todos neobobos e fracassomaníacos.

Não é considerado vício de linguagem, nem desnecessário, quando a nova palavra é criada para designar algo igualmente novo, ou para obter efeito estilístico:

Naquele estúdio, faziam a remasterização das gravações.

Para diminuir custos, a empresa resolveu terceirizar os serviços.

Para ilustrar seu trabalho, é preciso antes escanear estas imagens.

Segundo Mario Prata, se adolescente é aquele que está entre a infância e a idade adulta, envelhescente é aquele que está entre a idade adulta e a velhice.

SOLECISMO; Consiste em desviar-se da norma culta na construção sintática. Ex.:

Fazem dois meses que ele não aparece.

(em vez de faz; desvio na sintaxe de concordância)

Não espere-me, porque eu não irei.

(em vez de não me espere; desvio na sintaxe de colocação pronominal)

Assisti o filme que você recomendou.

(em vez de assisti ao filme; desvio na sintaxe de regência)